Получите консультацию о ТренингСпэйс
Нажимая «Заказать звонок», вы соглашаетесь с условиями передачи информации.

* Пожалуйста, укажите название вашей компании — мы работаем только с юр. лицами.
Научим ваших сотрудников создавать и проводить digital-программы, которые развивают нужные навыки и эффективно решают задачи бизнеса
бизнес-тренеры
методологи
руководители обучения

Digital-обучение для бизнеса

Педагогический дизайн в digital
Бизнес-игры и симуляции в digital
Групповая динамика в digital
2.0
Программа переподготовки сотрудников корпоративных университетов
При поддержке

О программе

«Digital-обучение для бизнеса» — комплексная программа повышения квалификации специалистов, которые занимаются организацией и проведением корпоративного digital-обучения.

Программа состоит их 3-х больших модулей, каждый из которых проводит тренер-эксперт в своей области. Вы можете заказать отдельный модуль или программу целиком.
Новые навыки для команд, которые учат сотрудников онлайн
Весь комплекс знаний и навыков для организации digital-обучения
Софт + хард
Учим сразу группу сотрудников, что обеспечивает единые стандарты
До 15 человек
Вы видите реальные результаты обучения, развитие навыков и вовлеченность сотрудников
Аналитика обучения
Авторские методики
В основе программ лежит реальный опыт наших экспертов, полученный за время работы над digital-программами для компаний из разных сфер.
Быстрое внедрение
Мы максимально нацелены на практику. Уже в процессе обучения сотрудники начнут использовать в работе навыки, полученные на программе.
Защита проектов
Каждый участник обучения подготовит и защитит 3 реальных проекта: прототип программы, игровая активность, демо-тренинг. Их разберут эксперты и группа.

Педагогический дизайн в digital-обучении

тематических модуля
часов digital-тренингов
Модуль #1
4
12

Как создавать программы обучения, которые приносят бизнес-результат и рекомендуют друг другу сотрудники

домашних задания
4
Прототип программы digital-тренингов
Защита проекта
Общение с тренером и коллегами в закрытом чате
Поддержка тренера
Модуль 1. Digital-методология в условиях постоянных изменений. Как быть первым?
• Отличие онлайн обучения от digital обучения.
• Основы педагогического дизайна.
• Компетенции педагогического дизайнера в digital.
• Отличие педагогического дизайнера от методиста и методолога.
• Модели педагогического дизайна при проектировании digital курса: ADDIE, SAM, Обратный дизайн, 4C/ID, Модель Дика и Кэри, Картографирование действий Кэти Мур, CRAFT/ED, 6Д.
• Авторская модель педагогического дизайна в digital Аллы Маничкиной.
• Определение бизнес-результатов обучения (OKR, KPI).
• Time to market: сочетание педагогического дизайна с Agile при разработке программы digital-обучения.
• Выбор модели педагогического дизайна для программы digital-обучения.

Практика
• Выбор модели педагогического дизайна для разработки программы digital-тренингов.
• Защита выбора.
Модуль 2. Выявление скрытых потребностей заказчика
• Принципы и этапы выявления потребностей бизнес-заказчиков внутри корпорации в разработке образовательного решения.
• Эмпатия: «встать в тапки заказчика», подготовка к исследованию потребностей внутри корпорации.
• Изучение целевой аудитории: особенности проведения интервью с заказчиками.
• Анализ и синтез информации, полученной в ходе интервью с заказчиками.
• Моделирование данных для выявления инсайтов в образовательном решении.
• Формулирование гипотезы о формате курса обучения на основе выявленных скрытых потребностей заказчика.

Практика
• Интервьюирование заказчика и выявление скрытых потребностей.
• Составление брифа на образовательное решение.
• Составление программы digital-тренингов по одной из моделей педагогического дизайна.
Модуль 3. Упаковка информации для повышения эффективности digital-программы
• Мотивация в обучении.
• Структурирование информации, микрообучение.
• Адаптивное обучение.
• Предтренинговое и посттренинговое сопровождение. Принцип 70/20/10.
• Выбор формата занятий, практики, сервисов и программ для обучения.
• UX/UI в образовательных программах, человекоцентричность при упаковке контента.
• Wow-эффекты, интерактивы, креативные концепции в разработке программы обучения.
• Визуальный дизайн: колористика для новичков, инфографика, иллюстрации, видеопродакшн.
• Текстовый дизайн. Типографика.
• Алгоритмы геймификации.

Практика
• Описать структуру курса и тренингов.
• Подобрать технические решения для разработки курса digital-тренингов.
Модуль 4. Разработка прототипа курса
• Создание прототипа и тестирование курса, проектирование Learning Journey Map, понимание что происходит с обучающимся в каждом эпизоде взаимодействия с программой обучения.
• Выявление критических эпизодов digital-курса, которые не требуют больших вложений для исправления и дают максимальную отдачу от обучения.
• Разработка системы метрик для связи стратегии бизнеса и конкретного обучающего решения.
• Построение туннелей продаж для обучающего digital решения внутри корпорации.
• Этапы создания и распределение ролей в команде при разработке курса digital тренингов.

Защита проекта
• Разработка прототипа.
• Проектирование Learning Journey Map
• Тестирование одного из модулей digital-тренингов на своей целевой аудитории, получение обратной связи, доработка модуля.
Бонус! Полезные инструменты для создания учебного контента
Обзор лучших инструментов и сценарии их использования.
Модуль 1. Digital-методология в условиях постоянных изменений. Как быть первым?
• Отличие онлайн обучения от digital обучения.
• Основы педагогического дизайна.
• Компетенции педагогического дизайнера в digital.
• Отличие педагогического дизайнера от методиста и методолога.
• Модели педагогического дизайна при проектировании digital курса: ADDIE, SAM, Обратный дизайн, 4C/ID, Модель Дика и Кэри, Картографирование действий Кэти Мур, CRAFT/ED, 6Д.
• Авторская модель педагогического дизайна в digital Аллы Маничкиной.
• Определение бизнес-результатов обучения (OKR, KPI).
• Time to market: сочетание педагогического дизайна с Agile при разработке программы digital-обучения.
• Выбор модели педагогического дизайна для программы digital-обучения.

Практика
• Выбор модели педагогического дизайна для разработки программы digital-тренингов.
• Защита выбора.
Модуль 2. Выявление скрытых потребностей заказчика
• Принципы и этапы выявления потребностей бизнес-заказчиков внутри корпорации в разработке образовательного решения.
• Эмпатия: «встать в тапки заказчика», подготовка к исследованию потребностей внутри корпорации.
• Изучение целевой аудитории: особенности проведения интервью с заказчиками.
• Анализ и синтез информации, полученной в ходе интервью с заказчиками.
• Моделирование данных для выявления инсайтов в образовательном решении.
• Формулирование гипотезы о формате курса обучения на основе выявленных скрытых потребностей заказчика.

Практика
• Интервьюирование заказчика и выявление скрытых потребностей.
• Составление брифа на образовательное решение.
• Составление программы digital-тренингов по одной из моделей педагогического дизайна.
Модуль 3. Упаковка информации для повышения эффективности digital-программы
• Мотивация в обучении.
• Структурирование информации, микрообучение.
• Адаптивное обучение.
• Предтренинговое и посттренинговое сопровождение. Принцип 70/20/10.
• Выбор формата занятий, практики, сервисов и программ для обучения.
• UX/UI в образовательных программах, человекоцентричность при упаковке контента.
• Wow-эффекты, интерактивы, креативные концепции в разработке программы обучения.
• Визуальный дизайн: колористика для новичков, инфографика, иллюстрации, видеопродакшн.
• Текстовый дизайн. Типографика.
• Алгоритмы геймификации.

Практика
• Описать структуру курса и тренингов.
• Подобрать технические решения для разработки курса digital-тренингов.
Модуль 4. Разработка прототипа курса
• Создание прототипа и тестирование курса, проектирование Learning Journey Map, понимание что происходит с обучающимся в каждом эпизоде взаимодействия с программой обучения.
• Выявление критических эпизодов digital-курса, которые не требуют больших вложений для исправления и дают максимальную отдачу от обучения.
• Разработка системы метрик для связи стратегии бизнеса и конкретного обучающего решения.
• Построение туннелей продаж для обучающего digital решения внутри корпорации.
• Этапы создания и распределение ролей в команде при разработке курса digital тренингов.

Защита проекта
• Разработка прототипа.
• Проектирование Learning Journey Map
• Тестирование одного из модулей digital-тренингов на своей целевой аудитории, получение обратной связи, доработка модуля.
Бонус! Полезные инструменты для создания учебного контента
Обзор лучших инструментов и сценарии их использования.
Создавать программы обучения, отвечающие потребностям бизнес-подразделений.
Выявлять скрытые потребности заказчика обучения и отражать их в программе.
Разрабатывать digital-тренинги, которые значительно превосходят по эффективности очные.
Проектировать индивидуальные траектории обучения, упаковывать учебный контент от старта до результата.
Повышать популярность внутреннего обучения, создавая wow-проекты, которые сотрудники рекомендуют друг другу.
Сокращать время разработки образовательных программ (time to market).

Чему научатся сотрудники

Автор и тренер модуля

Карьера
Директор корпоративного университета Ralf Ringer.

16 лет опыта в управлении командами по обучению в территориально-распределенных компаниях с численностью до 270 000 сотрудников.

Digital-тренер, эксперт по дистанционному обучению и управлению командами
Профессиональные награды
«За развитие кадрового потенциала», конкурс «Лидеры российского бизнеса-2015» (РСПП).

«Управление талантами, конкурс «Создавая будущее-2015» (Минобрнауки РФ).

«Лучшая маркетинговая идея-2014» за социальный проект с вовлечением сотрудников (Ассоциация российских банков).

3-е место в номинации «Стартап» конкурса «Создавая будущее-2014» (Минобрнауки РФ).

Алла Маничкина
Опыт и навыки
Оставьте заявку — и узнайте подробности о модуле «Педагогический дизайн в digital»
Заказать проведение модуля
Оставить заявку
Нажимая кнопку, вы соглашаетесь с условиями передачи информации.

* Пожалуйста, укажите название вашей компании — мы работаем только с юр. лицами.

Создание бизнес-игр и симуляций в digital

тематических модулей
часов digital-тренингов
Модуль #2
5
15

Методология разработки бизнес-игр и практических упражнений на платформе ТренингСпэйс

домашних задания
4
Упражнение, симуляция, квест или бизнес-игра
Защита проекта
Общение с тренером и коллегами в закрытом чате
Поддержка тренера
Модуль 1. Разработка активностей под задачи digital-тренинга
• Особенности соотношения теории и практики в digital-тренинге.
• Формат конечного результата как источник определения необходимой практики.
• Формирование поведенческих индикаторов и их использование в создании тренинговых активностей.
• Области запроса бизнеса в обучении сотрудников:
 - алгоритмы/навыки;
 - коммуникативные компетенции;
 - установки и ценности;
 - профессиональная и личная эффективность;
 - стратегические сессии, совместное принятие решений, обмен опытом.
• Механики digital-тренинга, которые отвечают на каждый из типов запроса бизнеса.
• Как комбинировать между собой активности конструктора ТренингСпэйс для создания оптимального результата (в разрезе изученных областей запроса бизнеса).

Посттренинговая практика
Выбор компетенции, определение ее поведенческих индикаторов и формата конечного результата упражнения, создание общего описания собственного авторского упражнения, обратная связь от тренера.
Модуль 2. Практика создания бизнес-симуляций в digital-тренинге
• Что такое бизнес-симуляция и какие запросы бизнеса она решает?
• Особенности бизнес-симуляций в digital-тренинге.
• Алгоритм создания бизнес-симуляции в digital-тренинге.
• Выбор игровых механик для бизнес-симуляции в digital-тренинге:
 - механика «экзамен»;
 - механика «переговоры»;
 - механика «аналитика».
• Формирование раундов бизнес-симуляции как промежуточные этапы реализации цели заказчика.
• Механики удержания игрового баланса и игровой истории в бизнес-симуляции.

Посттренинговая практика
Определения запроса для создания бизнес симуляции в digital-тренинге, выбор игровой механики бизнес-симуляции и описание общей канвы, обратная связь от тренера.
Модуль 3. Бизнес-квесты и механика их реализации в digital-тренинге
• Бизнес квест и его роль в digital-тренинге.
• Решение коммуникативных запросов и формирование поэтапных навыков с помощью бизнес-квеста.
• Определение содержательных и игровых KPI бизнес квеста в digital-тренинге.
• Алгоритм создания бизнес квеста в digital-тренинге.
• Базовая игровая механика бизнес-квеста и способы ее реализации в digital-тренинге.
• Определение ролей участников в бизнес-квесте с позиции формирования выбранных конечных результатов.

Посттренинговая практика
Определения запроса для создания бизнес квеста в digital-тренинге, описание KPI бизнес-квеста и описание общей канвы, обратная связь от тренера.
Модуль 4. Настольная бизнес-игра в digital-тренинге
• Возможна ли настольная игра в онлайн?
• Цели и задачи настольных игры в digital-тренингах.
• Классификация настольных бизнес-игр по целям.
• Алгоритм создания настольной игры для digital-тренинга.
• Поиск теоретического концепта для настольной игры как фундамента ее результатов.
• Выбор игровой механики для настольной игры в формате digital-тренинга.
• Использование элементов настольной игры: игровые кубики, фишки, настольные поля и прочее атрибуты игрового удовольствия.
• Необходимые составляющие игрового процесса:
- Управление игровой механикой;
- Управление игровым удовольствием;
- Управление игровым балансом;
- Управление игровой историей;
- Управление игровой динамикой;
- Управление позицией участников.

Посттренинговая практика
Определения запроса для создания настольной игры в digital-тренинге, описание KPI настольной игры, подбор теоретического концепта и описание общей канвы, обратная связь от тренера.
Модуль 5. Защита проектов
Защита собственных проектов по следующим этапам:
• Презентация бизнес кейса и обоснование выбора практики или игры.
• Обозначение фундамента игры – теоретического концепта.
• Презентация формата конечного результата игры.
• Погружение в игровой или практический опыт участников группы.
• Предоставление обратной связи по результатам пройденного опыта.

Защита собственного проекта подразумевает конструирование игры или практики на платформе ТренингСпэйс. В зависимости от количества защищаемых проектов количество модулей может быть увеличено.
Модуль 1. Разработка активностей под задачи digital-тренинга
• Особенности соотношения теории и практики в digital-тренинге.
• Формат конечного результата как источник определения необходимой практики.
• Формирование поведенческих индикаторов и их использование в создании тренинговых активностей.
• Области запроса бизнеса в обучении сотрудников:
 - алгоритмы/навыки;
 - коммуникативные компетенции;
 - установки и ценности;
 - профессиональная и личная эффективность;
 - стратегические сессии, совместное принятие решений, обмен опытом.
• Механики digital-тренинга, которые отвечают на каждый из типов запроса бизнеса.
• Как комбинировать между собой активности конструктора ТренингСпэйс для создания оптимального результата (в разрезе изученных областей запроса бизнеса).

Посттренинговая практика
Выбор компетенции, определение ее поведенческих индикаторов и формата конечного результата упражнения, создание общего описания собственного авторского упражнения, обратная связь от тренера.
Модуль 2. Практика создания бизнес-симуляций в digital-тренинге
• Что такое бизнес-симуляция и какие запросы бизнеса она решает?
• Особенности бизнес-симуляций в digital-тренинге.
• Алгоритм создания бизнес-симуляции в digital-тренинге.
• Выбор игровых механик для бизнес-симуляции в digital-тренинге:
 - механика «экзамен»;
 - механика «переговоры»;
 - механика «аналитика».
• Формирование раундов бизнес-симуляции как промежуточные этапы реализации цели заказчика.
• Механики удержания игрового баланса и игровой истории в бизнес-симуляции.

Посттренинговая практика
Определения запроса для создания бизнес симуляции в digital-тренинге, выбор игровой механики бизнес-симуляции и описание общей канвы, обратная связь от тренера.
Модуль 3. Бизнес-квесты и механика их реализации в digital-тренинге
• Бизнес квест и его роль в digital-тренинге.
• Решение коммуникативных запросов и формирование поэтапных навыков с помощью бизнес-квеста.
• Определение содержательных и игровых KPI бизнес квеста в digital-тренинге.
• Алгоритм создания бизнес квеста в digital-тренинге.
• Базовая игровая механика бизнес-квеста и способы ее реализации в digital-тренинге.
• Определение ролей участников в бизнес-квесте с позиции формирования выбранных конечных результатов.

Посттренинговая практика
Определения запроса для создания бизнес квеста в digital-тренинге, описание KPI бизнес-квеста и описание общей канвы, обратная связь от тренера.
Модуль 4. Настольная бизнес-игра в digital-тренинге
• Возможна ли настольная игра в онлайн?
• Цели и задачи настольных игры в digital-тренингах.
• Классификация настольных бизнес-игр по целям.
• Алгоритм создания настольной игры для digital-тренинга.
• Поиск теоретического концепта для настольной игры как фундамента ее результатов.
• Выбор игровой механики для настольной игры в формате digital-тренинга.
• Использование элементов настольной игры: игровые кубики, фишки, настольные поля и прочее атрибуты игрового удовольствия.
• Необходимые составляющие игрового процесса:
- Управление игровой механикой;
- Управление игровым удовольствием;
- Управление игровым балансом;
- Управление игровой историей;
- Управление игровой динамикой;
- Управление позицией участников.

Посттренинговая практика
Определения запроса для создания настольной игры в digital-тренинге, описание KPI настольной игры, подбор теоретического концепта и описание общей канвы, обратная связь от тренера.
Модуль 5. Защита проектов
Защита собственных проектов по следующим этапам:
• Презентация бизнес кейса и обоснование выбора практики или игры.
• Обозначение фундамента игры – теоретического концепта.
• Презентация формата конечного результата игры.
• Погружение в игровой или практический опыт участников группы.
• Предоставление обратной связи по результатам пройденного опыта.

Защита собственного проекта подразумевает конструирование игры или практики на платформе ТренингСпэйс. В зависимости от количества защищаемых проектов количество модулей может быть увеличено.
Алгоритм создания активностей для digital-тренингов на платформе ТренингСпэйс.
Как создавать собственные практики для достижения наилучшего результата digital-тренингов.

Что получат сотрудники

Знания и навыки
Готовые инструменты
Собственная практика или игра (на выбор – практическое упражнение, бизнес симуляция, бизнес квест, настольная игра).
Алгоритм создания бизнес-квестов и общее описание игр в данном формате для digital-тренинга.
Как использовать механики бизнес-симуляций в digital-тренинге.
Узнают о возможностях проведения настольных игр в формате digital и поработают над созданием собственной игры.

Автор и тренер модуля

Клиенты
Cертифицированный бизнес-тренер по международной системе International College of Business-Trainers.

Тренер-консультант с 17-летним практическим опытом разработки и построения систем обучения, развития, мотивации и оценки персонала.

Автор и тренер-преподаватель Международной школы управления.

Автор и бизнес-тренер Школы создания настольных игр InMotion.

Автор настольной игры для руководителей «Управленческий круговорот», методики для индивидуального и командного коучинга «Путеводитель по возможностям», настольной игры по корпоративным ценностям «Хранитель драгоЦЕННОСТЕЙ».
Бизнес-тренер, игротехник, методолог
Настасья Евдокимова
Опыт и навыки
и еще более 50 компаний из разных отраслей
Оставьте заявку — и узнайте подробности о модуле «Создание бизнес-игр и симуляций в digital»
Заказать проведение модуля
Оставить заявку
Нажимая кнопку, вы соглашаетесь с условиями передачи информации.

* Пожалуйста, укажите название вашей компании — мы работаем только с юр. лицами.

Управление групповой динамикой в digital

тематических модуля
часов digital-тренингов
Модуль #3
4
10+

Как управлять группой и держать под контролем мотивацию и вовлеченность каждого участника обучения

домашних задания
4
Проведение собственного демо-тренинга
Защита проекта
Общение с тренером и коллегами в закрытом чате
Поддержка тренера
Модуль 1. Особенности групповой динамики в digital
• Факторы, которые влияют на динамику участников в digital.
• Особенности управления динамикой участников digital.
• Распределение ролей в digital-тренинге.
• Специфика взаимодействие тренера с разными ролями.
• Разминки и прочие активности. Зачем? Когда? Сколько?
• Бизнес-мостики от разминок к теме.

Практика
Подбор разминок и связка их с разными темами тренинга. Использование бизнес-мостиков для нештатных ситуаций на Digital тренинге.
Модуль 2. Эмоции и методы вовлечения
• Методы вовлечения участников в digital-обучении.
• Энергетика тренера и корреляция с включенностью участников.
• 2 базовые позиции при проведении digital-обучения.
• Эмоциональный интеллект тренера. Важность эмоций в тренинге.
• 4 квадрата эмоций для разных ситуаций на тренинге.

Практика
Подбор эмоций для определенных моментов на тренинге. Обоснование их применения.
Модуль 3. Тренер и динамика
• Внутреннее состояние digital-тренера и динамика участников.
• Целостность и конгруэнтность тренера (мозг-чувства-тело).
• Внимание каждому — серьезный вклад в динамику digital-обучения. Техника «Один и вместе».
• Привлекательность digital-тренера. Как это помогает достигать целей тренинга?
• Искренняя симпатия для создания атмосферы безопасности. Создаем пространство конструктива и этического поведения в digital.

Практика
Работа с собственными страхами проведения онлайн обучения.
Модуль 4. Невербальное управление динамикой
• Почему как мы говорим важнее того, что говорим? Никакого Маграбиана!
• Влияние невербалики тренера в digital.
• Невербальное управление динамикой участников. Меняем парадигму.
• Работа с сопротивлением, агрессией, деструктивным поведением в digital без слов.

Практика
Проведение демо-тренинга с учетом знаний и умений прошедших 4 модулей. Предоставление записи для получения развернутой обратной связи от тренеров-экспертов.
Модуль 1. Особенности групповой динамики в digital
• Факторы, которые влияют на динамику участников в digital.
• Особенности управления динамикой участников digital.
• Распределение ролей в digital-тренинге.
• Специфика взаимодействие тренера с разными ролями.
• Разминки и прочие активности. Зачем? Когда? Сколько?
• Бизнес-мостики от разминок к теме.

Практика
Подбор разминок и связка их с разными темами тренинга. Использование бизнес-мостиков для нештатных ситуаций на Digital тренинге.
Модуль 2. Эмоции и методы вовлечения
• Методы вовлечения участников в digital-обучении.
• Энергетика тренера и корреляция с включенностью участников.
• 2 базовые позиции при проведении digital-обучения.
• Эмоциональный интеллект тренера. Важность эмоций в тренинге.
• 4 квадрата эмоций для разных ситуаций на тренинге.

Практика
Подбор эмоций для определенных моментов на тренинге. Обоснование их применения.
Модуль 3. Тренер и динамика
• Внутреннее состояние digital-тренера и динамика участников.
• Целостность и конгруэнтность тренера (мозг-чувства-тело).
• Внимание каждому — серьезный вклад в динамику digital-обучения. Техника «Один и вместе».
• Привлекательность digital-тренера. Как это помогает достигать целей тренинга?
• Искренняя симпатия для создания атмосферы безопасности. Создаем пространство конструктива и этического поведения в digital.

Практика
Работа с собственными страхами проведения онлайн обучения.
Модуль 4. Невербальное управление динамикой
• Почему как мы говорим важнее того, что говорим? Никакого Маграбиана!
• Влияние невербалики тренера в digital.
• Невербальное управление динамикой участников. Меняем парадигму.
• Работа с сопротивлением, агрессией, деструктивным поведением в digital без слов.

Практика
Проведение демо-тренинга с учетом знаний и умений прошедших 4 модулей. Предоставление записи для получения развернутой обратной связи от тренеров-экспертов.
Эффективно влиять на динамику группы digital-тренинга.
Мотивировать группу к обучению.
Применять digital-инструменты, которые позволят вовлечь в обучение каждого участника на 100%.
Конструктивно влиять на включенность участников с помощью собственного поведения.

Чему научатся сотрудники

Автор и тренер модуля

Клиенты
Сертифицированный бизнес-тренер по международной системе International College of Business-Trainers. Коуч ICF.

Тренер-партнер Международной школы бизнес-тренеров ICBT.

Опыт тренинговой и консультационной деятельности – 7 лет.

Более 15 лет в бизнесе, из них 7 — на руководящих должностях.

Провел более 2500 часов выступлений и 4500 часов тренингов.

Автор тренингов «Либидо оратора» и «Непревзойденный digital-оратор», мозгового штурма «4 стихии».

Автор проектов по оценке сотрудников и бизнес-тренеров, системному обучению, проведению круглых столов, ораторскому искусству для бизнеса.
Тренер ICBT, эксперт по публичным выступлениям
Андрей Катаев
Опыт и навыки
и еще более 40 компаний из разных отраслей
Оставьте заявку — и узнайте подробности о модуле «Управление групповой динамикой в digital»
Заказать проведение модуля
Оставить заявку
Нажимая кнопку, вы соглашаетесь с условиями передачи информации.

* Пожалуйста, укажите название вашей компании — мы работаем только с юр. лицами.

Как проходит обучение

Все тренинги проходят онлайн на платформе ТренингСпэйс и включают привычные тренинговые методики, эффективность которых доказана тысячами часов традиционных тренингов.

Как проходит обучение

Все тренинги проходят онлайн на платформе ТренингСпэйс и включают привычные тренинговые методики, эффективность которых доказана тысячами часов традиционных тренингов.
Теория
Практика онлайн
Практика «в поле»
Поддержка
Интерактивные лекции в реальном времени, где каждый может задать вопрос или вступить в дискуссию. Содержат лучшие практики и опыт тренера.
Отработка навыков в мини-группах под руководством тренера:
- Разбор кейсов
- Мозговые штурмы
- Ролевые игры
- Дебаты
Практические задания, направленные на отработку навыков в реальных рабочих условиях, проверку гипотез, закрепление материала.
Тренер и участники общаются в закрытом чате. Тренер отвечает на вопросы и помогает с домашними заданиями.
1
2
3
4

Контент лекций, идеи мозговых штурмов — все это сохраняется в личном кабинете участника. Не нужно ничего записывать и бояться забыть.
Онлайн-марафон с домашними заданиями и тестами доступен сотрудникам неограниченное время.
Конспект тренинга сохраняется автоматически
Домашние задания и тесты остаются навсегда

ТренингСпэйс — полноценные тренинги онлайн

В основе программы лежат digital-тренинги в сервисе ТренингСпэйс. Они не только повторяют возможности очных тренингов, но и превосходят их по эффективности, позволяя качественно обучать группы от 6 до 50 человек в онлайн-формате.
Эффективно развитие софт-скиллс в дистанционном формате
До- и пост-тренинговые задания в личном кабинете
Работа в группах с коллегами из других городов
Удобное обучение с ПК или смартфона, единый личный кабинет

Преимущества для бизнеса

ТренингСпэйс максимально удобен не только для тренера и участников, но и для заказчиков обучения. Сервис гарантирует полную безопасность данных компании, вы можете анализировать качество тренингов и вовлеченность участников.

Преимущества для бизнеса

ТренингСпэйс максимально удобен не только для тренера и участников, но и для заказчиков обучения. Сервис гарантирует полную безопасность данных компании, вы можете анализировать качество тренингов и вовлеченность участников.
Аналитика
обучения
Вы получаете точные данные обучения по каждому сотруднику, группе, тренингу. Бизнес может оценивать инвестиции в обучение, анализировать развитие конкретных навыков работников.
Супервизия тренингов
Режим супервизии позволит вам незаметно для тренера и сотрудников следить за ходом обучения, присутствовать при работе групп, оценивать качество контента, профессионализм тренера, мотивацию сотрудников.
Техподдержка участников
Команда ТренингСпэйс сопровождает каждый тренинг и помогает участникам решать технические вопросы в режиме реального времени.
Безопасность данных
Все данные пользователей и контент тренинга подвергаются обязательному шифрованию. Данные хранятся на серверах на территории России.
Аналитика обучения
Вы получаете точные данные обучения по каждому сотруднику, группе, тренингу. Бизнес может оценивать инвестиции в обучение, анализировать развитие конкретных навыков работников.
Супервизия тренингов
Режим супервизии позволит вам незаметно для тренера и сотрудников следить за ходом обучения, присутствовать при работе групп, оценивать качество контента, профессионализм тренера, мотивацию сотрудников.
Техподдержка участников
Команда ТренингСпэйс сопровождает каждый тренинг и помогает участникам решать технические вопросы в режиме реального времени.
Безопасность данных
Все данные пользователей и контент тренинга подвергаются обязательному шифрованию. Данные хранятся на серверах на территории России.
Оставить заявку
Хотите узнать больше? Заполните форму — мы свяжемся с вами и ответим на все вопросы
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с условиями передачи информации.

* Пожалуйста, укажите название вашей компании — мы работаем только с юр. лицами.